الهدف: احتفاءا ا بالذكرى الثالثين للسنة الدولية لألسرة وبيوم األسرة في قطر، معهد الدوحة الدولي لألسرة جلسة ينظم معهد الدوحة الدولي لألسرة جلسة حوارية لتسليط الضوء على القضايا المتعلقة بدعم وتمكين األسرة، تحت عنوان “كما ربياني صغيرا:ً البرامج المتخصصة لتؤتي التربية الوالدية ثمارها”

ال محاور التي سيتناولها الحوار: برامج التربية الوالدية ت عتبر أسا سا حيوي ا في بناء مستقبل أفضل ألبناءنا، ولتط ورهم بشكل صحيح. يتناول الحوار أهمية تفاعل الوالدين مع أطفالهم من خالل توفير بيئة تربوية صحية وداعمة، من خالل عد ة جوانب :

.1 أهمية الوالدين كمرشدين ونماذج لإلقتداء بهم: كيف يمكن للوالدين أن يكونوامرشدين فع الين ألطفالهم من خالل توفير نماذج إيجابية وقيم مثلى ؟
.2 تسليط الضوء على دور الوالدين كبناة للشخصية والقيم األخالقية.
.3 تعزيز االتصال والتفاعل: تسليط الضوء على فعالية التواصل الجيد واالستماع الفع ال في فهم احتياجات الطفل وتحفيز تفاعلهم بهدف بناء عالقات صحية بين الوالدين وأطفالهم.
.4 تنمية المهارات الحياتية : كيف يمكن لبرامج التربية الوالدية أن تسهم في تنمية مهارات الحياة األساسية لألطفال، مثل التفكير النقدي وحل المشكالت وبناء الثقة بالنفس.
.5 تحديات التربية في العصر الرقم ي: مناقشة التحديات التي يواجهها الوالد ين في تربية أطفالهم في ظل التقدم التكنولوجي السريع، وكيف يمكن أن تلعب برامج التربية الوالدية دو را في توجيه األطفال في استخدام التكنولوجيا بشكل صحي؟
.6 تشجيع الفهم والتقدير للتنوع: أهمية تعزيز التفاهم واالحترام للتنوع واالختالفات الثقافية واالجتماعية، وكيف يمكن للوالدين أن يسهموا في تربية أطفال متسامحين ومتفتحين ؟
.7 تحفيز الفضول والتعلم المستمر: كيف يمكن لبرامج التربية الوالدية تحفيز الفضول ورغبة األطفال في التعلم المستمر، مما يساهم في تطوير مهاراتهم وقدراتهم العقلية.

يهدف هذا اللقاء الحواري إلى تحقيق عدة أهداف أساسية:
1 توعية الوالدين: يهدف الحوار إلى توعية الوالدين بأهمية دورهم في تربية أطفالهم وكيفية تأثيرهم العميق على نموهم وتطورهم الشخصي.
.2 تبادل الخبرات: يمكن للوالدين والمربين في اللقاء الحواري تبادل الخبرات والتجارب الشخصية في مجال التربية، مما يسمح لهم باالستفادة من تجارب بعضهم البعض وتحسين مهاراتهم في التعامل مع تحديات تربية األطفال.
.3 بناء مجتمع داعم : يسعى الحوار إلى بناء مجتمع داعم حيث يمكن للوالدين الشعور بالتفاهم والدعم المتبادل. يمكن للوالدين من خالل هذا اللقاء تبادل النصائح وتقديم الدعم العاطفي لبعضهم البعض .
.4 تحديد التحديات والفرص: يساعد الحوار في تحديد التحديات التي يواجهها الوالدون في التربية والفرص المتاحة لتطوير برامج التربية الوالدية.
.5 تشجيع التفاعل بين األسر : يهدف الحوار إلى تشجيع التفاعل والتواصل بين األسر، مما يمكن أن يساهم في بناء مجتمع أكثر تراب . ترابطا ودعما
.6 تحفيز االلتزام : يمكن للقاء أن يلعب دو را في تحفيز الوالدين على االلتزام بتطبيق مفاهيم التربية الوالدية المطروحة خالل الحوار في حياتهم اليومية.
.7 تحسين التواصل بين األجيال :يمكن للحوار أن يشجع على تحسين التواصل بين األجيال، حيث يمكن للوالدين فهم تحديات وتطلعات األطفال، والعكس صحيح .

بادروا الى التسجيل هنا

نقاط انطالق للحوار:
.1 ما هو دور الوالدين في تكوين شخصية األطفال؟ وكيف يمكن أن تؤثر البرامج التربوية الوالدية على هذا الدور؟
.2 كيف يمكن تعزيز التواصل الفع ال بين الوالدين واألطفال؟ وما هي االستراتيجيات التي يمكن اعتمادها لتحسين جودة هذا التواصل؟
.3 ما هي التحديات التي تواجه الوالدين في تربية أطفالهم في العصر الرقمي؟ وكيف يمكن للبرامج التربوية الوالدية مساعدتهم في التعامل مع هذه التحديات؟
.4 كيف يمكن تنمية مهارات الحياة األساسية لألطفال من خالل برامج التربية الوالدية؟ وما هي القيم التي يمكن نقلها لهم؟
.5 هل هناك نصائح تربوية ق يمة يمكن مشاركتها بين الوالدين؟
.6 كيف يمكن تحفيز الفضول وحب التعلم لدى األطفال؟ وما هو دور الوالدين في تشجيع هذا السلوك؟
.7 كيف يمكن للبرامج التربوية الوالدية تعزيز فهم األطفال للتنوع الثقافي واحترام االختالفات؟
.8 ما هي أفضل الطرق لتحفيز بناء الثقة بالنفس لدى األطفال؟ وكيف يمكن للوالدين أن يسهموا في هذا الجانب؟
.9 هل هناك تجارب شخصية ترغبون في مشاركتها حول نجاحات أو تحديات في تربية أطفالكم؟
.10ما هي الخطوات التي يمكن اتخاذها لتحسين برامج التربية الوالدية في المجتمع أو في المدرسة؟